轉知法務部與教育部共同舉辦「第16屆全國法規資料庫競賽活動」競賽活動要點及海報案

上一則公告 下一則公告

學生活動公告 / 張貼者 訓育組長    


張貼日期: 2024-08-27 07:19:37  點閱:231


一、 依據教育部113年8月26日臺教授國字第1130094993號函辦理。
二、 法務部與教育部為促進全國國中、高級中等學校及五年制專科學校(一、二、三年級)學生及教師善用全國法規資料庫作為法治教學平台,特辦理「全國法規資料庫法規知識王網路闖關競賽活動」及「全國法規資料庫創意教學競賽活動」,落實法治教育向下扎根,並協助國中、高級中等學校及五年制專科學校師生運用全國法規資料庫進行法治教學,發揮法治教育推廣綜效,建立知法守法的觀念。
三、 活動要點摘述如下:
(一) 法規知識王網路闖關競賽活動:
1、 活動對象:全國國中、高級中等學校(含五年制專科學校一、二、三年級)學生,區分「國中學生組」及「高級中等學校學生組」。
2、 活動方式:採網路初賽及現場決賽2階段競賽。
3、 網路初賽:自113年8月16日起至113年10月25日止。
(二) 創意教學競賽活動:
1、 活動對象:全國國中、高級中等學校(含五年制專科學校)教師(含兼任教師、代理(課)教師、實習教師及教官),區分「國中組」及「高級中等學校組(含五年制專科學校)」。
2、 活動方式:運用「全國法規資料庫」融入法治教育相關議題進行教案設計,本屆教案甄選之主題如下:
(1) 人權法治與性別平等議題。
(2) 重大修法議題。
(3) 資訊與網路安全議題。
(4) 其他與法治教育相關議題。
3、 報名時間:自113年8月16日起至113年10月8日止。
四、 請貴校於活動期間內,利用單位網站或跑馬燈協助活動宣導,相關活動文宣及網站連結圖示,請逕至「第16屆全國法規資料庫競賽活動網站」(https://compete.law.moj.gov.tw/)之「下載與宣導」下載;旨揭競賽活動紙本海報將另行寄送,屆時請貴校協助張貼宣導。
五、 檢附「法規知識王網路闖關競賽要點」、「創意教學競賽要點」及「活動海報」各1份。
六、 如有相關洽詢事宜,請洽法務部資訊處:
(一) 聯絡人:呂小姐。
(二) 聯絡電話:(02)21910189轉7421。
(三) 電子信箱:leila@mail.moj.gov.tw。


附件下載
近月內熱門公告
  • 2026-04-10 246
      114學年下學期七、八年級第二次段考
  • 2026-04-17 244
      114學年度第二學期第一次段考學習優異學生榜單
  • 2026-04-10 211
      114學年下學期九年級第二次段考
  • 2026-04-10 162
      114學年度下學期藝能科認知測驗
  • 2026-04-13 118
      彰化縣立福興國民中學115學年度體育班招生簡章
  • 2026-04-02 69
      彰化縣文化局辦理之「丙午年同安寮十二庄請媽祖繞境賜福」明華園...
  • 2026-04-16 59
      「114學年度:國立彰化高中114學年度語文社會資優列車暨語資班招...
  • 2026-04-16 56
      『彰化區漁會會員子女獎助學金申請』
  • 2026-04-21 56
      <轉知>國立彰化師範大學進修學院推廣教育課程「【AI賦能.跨域應...
  • 2026-04-07 40
      轉知「彰化縣115學年度國民中學教師聯合甄選簡章」,並已同步公...
  • 2026-04-27 39
      彰化縣115年度生命教育議題融入教師研習
  • 2026-04-10 38
      彰化縣114學年度下學期資優教育研習 『創造力課程實務經驗研習-...
  • 2026-04-15 38
      <轉知>國立臺中教育大學高等教育經營管理碩士學位學程訂於115年6...
  • 2026-04-09 36
      交通管制相關公告
  • 2026-04-13 34
      <轉知>台灣大哥大電信優惠專案訊息
  • 2026-04-01 32
      彰化縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動...
  • 2026-04-13 32
      <轉知>教育部所屬機關(構)學校員工員眷福利資訊-遠傳電信【4月...
  • 2026-04-15 32
      <轉知>國立臺中教育大學高等教育經營管理碩士學位學程訂於115年6...
  • 2026-04-02 31
      轉知 : 內政部消防署推廣「消防防災e點通APP」下載使用及辦理推...
  • 2026-04-13 31
      彰化縣114學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動...