壹、目的 十二年國民基本教育103年起全面啟動，這是臺灣教育史上新的里程碑。推 動十二年國教最大目的在於提供青少年一個更為合理的教育環境，學生在國中教 育階段可以有更為充裕的時間學習所愛，學校也將提供各項適性輔導的措施，提 供學生生涯探索，找到自己真正的性向及興趣，然後選其所適，愛其所選。 108 學年度起實施新課綱，課綱內容從過去的能力導向，進階到素養導向， 十二年國教所實施的課程教學、學習評量、生涯探索適性發展，以及國中教育 會考新增素養導向命題等，這些新的改變學生家長有必要加以認識。同時，在 面對一個不再以升學為唯一導向的國中教育生態，其校園生活學習，課業學 習、以及輔導與管教，皆與國小教育階段有著極大的落差，國中新生家長必須 充分瞭解；另一方面，國中教育階段父母教養的知能也需要同步提升，以落實 家庭教育功能，並建立親師良好夥伴關係，讓學校教育、社會教育及家庭教育 緊密結合，親師共同為達成有效學習、友善校園以及教育出品學兼具的優秀下 一代的目標而努力。 貳、辦理單位： 一、指導單位：教育部國民及學前教育署 二、主辦單位：中華民國全國家長教育協會 三、協辦單位：各協辦學校、全國家長教育協會各縣市分會、全國多元入學改 革聯盟